Madagascar - Enquête anthropométrique et développement de l'enfant - Round 3 (2011)
ID de référence | MDG-BM-EADE-R3-2011 |
Année | 2011 |
Pays | Madagascar |
Producteur(s) |
Emanuela Galasso - Banque mondiale Lia Fernald - UC Berkeley Ann Weber - Université de Stanford |
Bailleur(s) | Office national de nutrition / Programme national de nutrition communautaire - ONN/PNNC - Financement Fonds des Nations unies pour l'enfance - UNICEF - Financement |
Collection(s) | |
Métadonnées | Documentation au format PDF |
Créé le
Jun 25, 2019
Dernière modification
Jun 25, 2019
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Echantillonnage
Méthode d'échantillonnage
L'enquête SEECALINE est une enquête représentative au niveau national, couvrant tous les districts de Madagascar (111) et portant sur un échantillon aléatoire de 5353 ménages (446 fokontany; 12 ménages par fokontany) et un échantillon de suivi de à peu prés 1350 ménages (150 des 446 fokontany, environ 9 ménages par fokontany). L'enquête a été réalisée par l'Institut de la Statistique de Madagascar avec l'assistance technique et l'aide financière de SEECALINE.
L'enquête a été réalisée sur l'ensemble du pays (111 fivondronana) et les résultats sont représentatifs au niveau de chaque fivondronana (cf liste). L'opération est à la fois une enquête d'évaluation et de suivi au niveau temporel s'agissant des fivondronana où SEECALINE est intervenu et de comparaison au niveau spatial pour les fivondronana où il n'y a pas de sites SEECALINE. L'enquête de 1997/1998 comptait 420 grappes (fokontany). En 2004, une enquête anthropométrique a reprise la même base d'échantillonnage de celle de 1997/1998. De plus, l'enquête de 2004 a ajoutée trois autres fivondronana non concernés par l'enquête de base (1997/1998), à savoir Benenitra, Kandreho ainsi que la Commune Urbaine d'Antananarivo (26 grappes). En définitive, au niveau du pays, l'enquête a couvert 446 fokontany. En 2007, une enquête a été effectuée sur quelques districts (150 grappes) pour suivre des enfants qui étaient 0-3 ans en 2004 afin de savoir de quelle façon les gains observés suite à une meilleure nutrition se traduisent à long terme par un meilleur développement cognitif et une meilleure préparation pour intégrer le système scolaire. L'équipe de recherche est retourné à tous les 446 fokontany en 2011, et ils ont cherché les enfants du suivi dans les 150 grappes de l'enquête 2007 pour les réévaluer.