Sénégal - Enquête Vulnérabilités et pauvreté chronique (2008-2010)

CDV
ID de référence SEN-LARTES-EVPC-2008-2010
Année 2008 - 2009
Pays Sénégal
Producteur(s) Laboratoire de recherche sur les transformations économiques et sociales (LARTES) - Institut fondamental d’Afrique noire, Université Cheikh Anta Diop (Dakar)
Bailleur(s) Chronic poverty research centre (Université de Manchester) - CPRC - Financement
Institut de recherche et de développement - IRD - Financement
Ministère de la famille et de la petite enfance - MFPE - Personnel et financement local
Agence
Collection(s)
Enquêtes sur la pauvreté et les conditions de vie
Métadonnées PDF Documentation au format PDF
Créé le
Sep 06, 2019
Dernière modification
Sep 06, 2019
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Documentation de l'étude

Questionnaires, documents techniques et rapports décrivant le processus d'enquête et les résultats clés de cette étude.
Questionnaires
Questionnaire ménage
php/catalog/42/download/1350

Pays Sénégal
Langue français
Description Il regroupe quatre (4) rubriques relatives aux ménages (les membres et les conditions de vie) :
- Rubrique 1 : Identification ;
- Rubrique 2: Composition du ménage ;
- Rubrique 4: Conditions de vie du ménage ;
- Rubrique 5: Conditions socio-économiques du ménage.
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Questionnaire biographique
php/catalog/42/download/1351

Pays Sénégal
Langue français
Description Il comprend les neuf (9) modules suivants :
- Le module 1 sur les caractéristiques sociodémographiques : quelques caractéristiques fixes de l'individu telles que sa date de naissance (variables 101-102), son sexe (question 103), sa nationalité actuelle (104), son ethnie (105) et sa religion (106) sont demandées. Certaines questions relatives à la personne qui a principalement élevé la personne sont demandées (identification de cette personne, son niveau d'instruction, sa profession principale quand l'individu avait 12 ans). La dernière question concerne le niveau de vie du ménage lorsque l'individu avait 12 ans ;
- Le module 2 sur l'Historique des logements : il concerne les différents logements. Ce module se focalise en particulier sur l'évolution du statut d'occupation. Il est important de noter que chaque colonne correspond à un nouveau logement/une nouvelle résidence ;
- Le module 3 sur les Etudes, l'apprentissage et la vie active : il concerne l'éducation et l'emploi de l'enquêté. Il s'agit de prendre en continuité la vie « active » de la personne depuis l'âge de 6 ans. Le début d'une période marque la fin de la période précédente. Même les périodes de maladie doivent être prises en considération. (NB : On ne prend en considération que les périodes de plus de 6 mois) Il faut distinguer chaque période d'étude, de chômage, d'inactivité ou d'activité. Chaque changement d'entreprise ou d'activité nécessite une nouvelle colonne, en particulier s'il y a un changement de statut d'activité ou notable de qualification. Le module a essayé de tenir compte des périodes de stage (non rémunéré) qui tendent à se multiplier après les études, surtout dans les situations actuelles que traversent nos pays ;
- Le module 4 sur la Vie matrimoniale: Il retrace la vie matrimoniale de l'enquêté(e). Dans ce module, sont prises en considération toutes les unions avec ou sans cohabitation. On peut commencer une union sans forcément cohabiter; donc la date de début de l'union et celle de début de la cohabitation, peuvent différer. Chaque colonne correspond à une union. En cas de polygamie, un même homme peut connaître des périodes de cohabitation avec des femmes différentes aux mêmes dates ;
- Le module 5 sur les Enfants nés-vivants : Il permet de saisir la « fécondité » de l'enquêté et le devenir résidentiel et scolaire des enfants. Chaque colonne correspond à un enfant. La Q505 fait référence au numéro de l'union (voir module 4 et fiche AGEVEN). Il s'agit de lister tous les enfants nés-vivants même s'ils sont décédés par la suite (il n'y a aucune question particulière pour les enfants décédés, même pas la date de leur décès) ;
- Le module 6 sur la Santé : On s'intéresse aux états de maladie ayant eu une conséquence sur l'enquêté ;
- Le module 7 sur l'Historique des personnes influentes : Il s'agit d'identifier les personnes qui ont une certaine influence sur l'enquêté ;
- Le module 8 sur la vie associative et communautaire : Il s'agit d'identifier les associations qui ont une certaine influence sur l'enquêté ;
- Le module 9 de Synthèse : Ce module synthétise les informations les plus capitales contenues dans tous les modules précédents.
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Fiche AGEVEN
php/catalog/42/download/1352

Pays Sénégal
Langue français
Description Cette fiche (contraction d'âge-évènement) sert à repérer dans le temps les différents événements vécus par la personne enquêtée. Il s'agit des événements de la vie familiale, de la vie migratoire et de la vie professionnelle. Elle est structurée comme suit :
- La colonne « Durée », un compteur du temps, qui permet de mesurer la durée de temps s'écoulant entre deux évènements vécus par la personne enquêtée ;
- La colonne « Evènements familiaux » qui permet de dater dans le temps, les principaux évènements familiaux ayant concerné la personne : sa date de naissance ainsi que celles de ses enfants, sa date de mariage, décès de ses enfants ou de ses parents, etc. Elle concerne les principaux événements démographiques (dates de naissance de l'enquêté et de ses enfants), et aussi matrimoniaux (mariages successifs, divorces et veuvages). Chaque événement repéré dans une année calendaire et dans la colonne, doit être suivi de son numéro d'ordre, du prénom de l'enfant ou du conjoint, et éventuellement du mois précis. Une croix est portée sur l'axe des années/âge repérant cet événement par rapport au calendrier figurant sur la fiche.
- La colonne « Résidences » qui retrace l'itinéraire résidentiel de l'individu, de la naissance jusqu'à la résidence au moment de l'enquête. Seules les résidences de plus de 1 an sont considérées.
- La colonne « Activité/scolarité » : elle permet de collecter les informations sur le cursus scolaire, l'apprentissage et l'itinéraire. Elle va donc relever tous les changements de cycle scolaire, d'activité, ainsi que les périodes de chômage ou d'inactivité.
- La colonne « Personnes influentes/associations » : elle permet de collecter des informations sur les personnes et les associations qui ont eu une influence sur la période de l'individu ainsi que les périodes pendant lesquelles, ces influences se sont exercées. Ces associations peuvent être des associations religieuses, professionnelles, etc. ;
- La colonne « Synthèse » dans laquelle sont portées les informations capitales de la vie de l'individu.
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Rapports
Les dynamiques de la pauvreté au Sénégal : pauvreté chronique, pauvreté transitoire et vulnérabilités
php/catalog/42/download/1353

Auteur(s) Abdou Salam Fall, sociologue, Coordinnateur de la recherche, LARTES-IFAN, Philippe Antoine, démographe, IRD-LARTES, Rokhaya Cissé, sociologue, LARTES, Latif Dramani, statisticien, Université de Thiès-LARTES, Mohamadou Sall, démographe-environnementalist
Date 2011-05-01
Pays Sénégal
Langue français
Description 310 pages
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