Burkina Faso - Suivi et évaluation communautaires pour une meilleure prestation des services de santé et d'éducation - Enquête initiale (2011-2012)

L'Institut supérieur des sciences de la population (ISSP) de l'Université de Ouagadougou, avec l'appui du Gouvernement japonais et de la Banque mondiale, met actuellement en œuvre un projet pilote de suivi-évaluation communautaire (CMP) visant à améliorer la qualité et la quantité de services sanitaires et éducatifs. A travers ce projet on veut ainsi rendre les individus et communautés capables et les encourager à demander une bonne gouvernance et faciliter la transparence et la responsabilité des prestataires de services.

Ce projet pilote cible 18 établissements de santé et 18 écoles dans neuf municipalités rurales pauvres de trois des treize régions administratives du Burkina Faso. Afin de fournir des données probantes sur les impacts des projets et sur les mécanismes par lesquels ils sont réalisés, le CMP comprend une évaluation expérimentale des impacts.

L'étude a été conçue pour répondre aux questions de recherche suivantes :

1) Quels sont les impacts de l'intervention de suivi communautaire sur la prestation des services de santé et d'éducation et sur les résultats du développement humain ?

2) Ces impacts diffèrent-ils selon les services de santé et d'éducation ?

3) Comment le niveau de capital social au sein des collectivités influe-t-il sur les résultats de suivi communautaire ?

4) L'intervention de suivi communautaire crée-t-elle des institutions informelles (capital social) ?

Les données de base ont été collectées en juillet 2011 et en février 2012. Les données ont été recueillies auprès de 36 centres de santé, 36 écoles primaires, 3 840 ménages, et lors des activités (comportements) observées dans les "laboratoires sur le terrain" dans 67 villages avec 1 000 participants.

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Version originale en anglais

The Superior Institute of Population Sciences (ISSP) at the University of Ouagadougou, with support from the Japanese Government and the World Bank, is implementing a pilot Community Monitoring Project (CMP) which aims to increase the quality and quantity of health and education services through empowering, capacitating, and stimulating individuals and communities to demand good governance and through increasing transparency and accountability of service providers.

This pilot targets 18 health facilities and 18 schools in nine poor rural municipalities in three of Burkina Faso's thirteen administrative regions. To provide evidence on project impacts and on the mechanisms through which these are achieved, the CMP includes an experimental impact evaluation. The evaluation uses a cluster-randomized controlled design, with 36 health facilities and 36 primary schools randomly assigned to either the treatment or control group.

The study was designed to answer the following research questions:

1) What are the impacts of the community monitoring intervention on health and education service delivery and on human development outcomes?

2) Do these impacts differ across health and education services?

3) How does the level of social capital within communities affect the outcomes of community monitoring?

4) Does the community monitoring intervention build informal institutions (social capital)?

Baseline data was collected in July 2011 and February 2012. Data was collected from 36 health facilities, 36 primary schools, 3,840 households, and "lab-in-field" behavioral activities in 67 villages with 1,000 participants.

Données échantillonnées [ssd]

- ménages - écoles primaires - établissements de santé