Burkina Faso - Enquête sur les conditions de vie des ménages (2003), Questionnaire Unifié sur les Indicateurs de Base du Bien-être
ID de référence | BFA-INSD-ECVM-2003 |
Année | 2003 |
Pays | Burkina Faso |
Producteur(s) | Institut National de la Statistique et de la Démographie (INSD) |
Bailleur(s) | Etat Burkinabé - - Financement Banque Mondiale - BM - Assistance technique |
Collection(s) | |
Métadonnées |
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Créé le
Aug 08, 2019
Dernière modification
Aug 08, 2019
Affichage par page
206699
Causes d'insastifaction - enseignement médiocre
(c8c)
Fichier: individu
Fichier: individu
Aperçu
Type:
Discrète Format: numeric Largeur: 1 Décimales: 0 Intervalle: 1-2 |
Enregistrements valides: 0 Invalide: 0 |
Questions et instructions
Univers
Individus qui fréquentent l'école
Question littérale
Quelles sont les causes d'insatisfaction avec l'école de [NOM]? - Enseignement médiocre
Catégories
Valeur | Catégorie |
---|---|
1 | Oui |
2 | Non |
Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.
Instructions aux enquêteurs
On enregistre ici les problèmes rencontrés par les personnes qui fréquentent actuellement l'école. Il s'agit ici des problèmes concernant le milieu scolaire et non pas les performances de l'élève. Il faudra expliquer ceci aux personnes interrogées, lorsque nécessaire : les problèmes dont il s'agit ne comprennent pas les problèmes personnels tels que ceux concernant les performances, l'état de santé, etc. Il doit s'agir aussi de problèmes vécus récemment ou durant l'année scolaire. Quelques problèmes de ce type ont été identifiés pour être pré-codés. Tout problème non listé ici devra être enregistré “Autre problème”. Cependant, on devra faire tout son possible pour éviter la réponse “Autre problème”, car souvent un bon nombre de ces réponses n'ont pas d'implications significatives en termes de politique. Les enquêteurs peuvent enregistrer autant de réponses qu'il le faut. Si un élève n'a pas de problèmes, il faudra évidemment inscrire la réponse : 'pas de problèmes/satisfait '. Après avoir posé cette question à quelqu'un qui est actuellement à l'école, l'enquêteur devra poser les questions relatives à l'éducation à la personne suivante, et non pas poser la question C.9.